座谈会上，和飞副校长强调，“两课”教育不但不能减弱，而且必须不断加强，要通过改革创新寻找新的出路。陈书记也指出，面对新时期的“两课”教育，挑战与机遇并在，我们要清醒地认识到“两课”具有前瞻性、先进性、适应性和规律性等新的特点，从理论创新和观念创新出发，进而促进实践创新，把“两课”中的道德理想转化为有利于学生成才的实践行为模式。