学习会邀请了中央党校党建教研部原主任、全国毛泽东思想邓小平理论研究会副会长、博士生导师陈登才教授作专题辅导报告。陈教授着重谈了三个问题。一、以胡锦涛同志为总书记的党中央号召全党把学习“三个代表”重要思想新高潮不断引向深入；二、深入理解“三个代表”重要思想是面向21世纪中国化的马克思主义；三、坚持独立思考，澄清影响深入学习“三个代表”重要思想的一些深层次的思想认识问题。

陈教授谈到，自江泽民同志2000年2月25日正式提出“三个代表”重要思想后，党内学习到现在已经五年多了。党的十六大和中央又专门发文号召全党兴起学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮也将近二年了。在近七千万名党员的马克思主义执政党中，如此重视理论创新和实践创新的学习，学习的广度、深度和力度，在世界上是罕见的创举。现在，党中央又号召我们要把学习贯彻“三个代表”重要思想“不断引向深入”，这是很适时的，也是十分必要的。它符合人们在学习过程中的思想认识和要求，也是把握党的思想理论建设的规律的重要体现。在学习中，我们要注意做到以下几点：第一，结合纪念邓小平同志诞辰100周年，深入研究毛泽东、邓小平和江泽民对社会主义和执政党建设两个基本问题的贡献；第二，结合党章和宪法进一步深入学习；第三，在深入学习十六大报告的基础上，结合十六大以来中央提出的新思路和新决策，把学习不断引向深入；第四，以“三个代表”重要思想为指导，坚持党的先进性，加强党的执政能力建设。

陈教授着重谈了加强党的执政能力建设问题。他认为执政党的执政能力建设，重点是党的各级领导机关和领导干部。执政党的每个领导机关和每个领导干部的能力提高了，在国家政权中代表人民高质高效地行使决策和执行的权力，行使决策权、掌握执行权能力的提高，是加强党的整体执政能力建设，提高党的执政能力的基础。执政党能够长期执政，就是人民长期认同，长期拥护和支持。这就必须具备五个基本条件：第一，先进的科学的执政观念。执政党坚持与时俱进，思想理论、路线、纲领方针政策反映时代发展的要求，代表人民的利益和意志，不断引导人民为实现自己的利益和发展目标而团结奋进，这是基础条件。第二，符合宪法和法律规定的程序进行执政活动。坚持依法执政，按合法的程序执政，确保施政的合法效力，这是党执政具有合法性和高度的公信力的前提条件。第三，有作为的政绩。经济社会发展，社会全面进步，人民的政治、经济、文化利益不断完善，促进人的全面发展，综合国力不断增强，实现社会稳定与公正，这是人民长期认同，使党长期执政具有合法性合理性的重要条件。第四，科学合理的领导体制、工作制度和工作机制。保证权力正确运作，执政效率提高，执政成本下降，最大限度实现执政目标，在制度上持续推进改革创新，这是不断提升党的执政能力的实现程度，持续获得人民认同，扩大充实党执政合法性和合理性资源的必要条件。第五，执政党自身的建设要以加强执政能力建设为重点，不断提升领导机关和领导干部的综合素质，全面推进党的各方面建设。不断提高领导水平和执政能力，这是党长期执政的一个基本条件。

陈教授说，根据这个基本思路，现阶段加强党的执政能力建设应着重解决以下的主要任务，也就是说要注重七方面的能力建设：第一，加强坚持马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的能力建设，提高领导干部的理论素养，坚持与时俱进，不断开发执政党理论创新的能力。第二，加强发展社会主义市场经济的能力建设，提高坚持以人为本，全面、协调、可持续的科学发展观的能力，按照社会主义市场经济发展规律和运行规则的要求，增强执政为民，执政兴国、强国、富民的能力。第三，加强发展社会主义民主政治的能力建设，不断提高坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来的能力，吸取和借鉴人类社会发展的政治文明成果，不断增强社会整合、协调、和谐发展的能力。第四，加强发展社会主义先进文化的能力建设，坚持贯彻社会主义文化建设的基本方针和基本政策，发展先进文化，改造落后文化，抵制腐朽文化，不断提高发展文化事业和开发文化产业，努力推进文化创新的能力。第五，加强在国际风云变幻中应对复杂国际局势的能力建设，坚持用宽广的眼光观察世界，提高科学判断国际形势，增强趋利避害的战略思维，应对挑战和风险，维护世界和促进共同发展的能力。第六，加强军队和国防现代化建设的能力建设，提高我军在信息化、高科技战争的条件下打得赢不变质的能力，坚持党的基本路线推进国防现代化建设的能力。同时，提高维护国家安全、国家主权和领土完整，维护各民族的团结，反对各种分裂势力的破坏活动，打击“恐怖主义” 势力，加强坚持“一国两制”方针，最终完成祖国统一大业的能力建设。第七，加强“总揽全局，协调各方”的能力建设，通过改革和完善党的领导方式和执政方式，理顺执政党同全国人大和政协、各级人民政府和司法机关的关系，不断提高总揽全局、协调各方的能力。

在谈到“三个代表”重要思想是面向21世纪中国化的马克思主义时，陈教授认为，第一，中国共产党成立后，在实现马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的进程中，创立了具有中国特色的马克思主义新理论。毛泽东思想是中国的马克思主义，邓小平理论是当代中国的马克思主义，“三个代表”重要思想是面向21世纪中国化的马克思主义，这就是马克思主义基本原理同中国实际相结合的三大理论成果。“三个代表”重要思想是马克思主义在中国发展的最新成果。第二，“三个代表”重要思想的提出是面向21世纪的，是对中国革命、建设、改革的基本经验的科学跃升和高度概括，是面向现代化、面向世界、面向未来的马克思主义理论，是坚持和发展社会主义的必然要求，是我们党艰辛探索和伟大实践的必然结论。第三，“三个代表”重要思想没有丢掉老祖宗又讲新话，它同马列主义、毛泽东思想、邓小平理论是一脉相承而又与时俱进的科学体系。

最后，陈教授强调要坚持独立思考，澄清影响深入学习“三个代表”重要思想的一些深层次的思想认识问题。 他说，我们要发扬党的十一届三中全会的基本精神――解放思想，独立思考，从中国实际出发来认识和解决问题，才能在建设中国特色社会主义的伟大事业和全面推进党的建设新的伟大工程的整个历史进程中，真正实现党的十六大报告中提出的做到“三个解放出来”，体现“九个一切”，不断开设新世纪新阶段中国改革发展的新局面。

党委书记陈优生同志高度评价了陈教授的辅导报告，并对我校各级党组织和党员干部提出了三点要求。他要求各级党组织和党员干部要做好观念转变，增强科学发展观、政绩观、科技人才观，形成新思路、新举措；要求各级党组织和党员干部要成为深入学习“三个代表”重要思想，树立科学发展观，推动学校改革发展的表率；要求各级党组织和党员干部要成为树立服务教学、科研，培育优良的学风、校风的表率，成为以生为本、求实创新的先锋模范。

报告会之后，陈优生书记对开展党员纪律教育学习月活动作了部署。党委副书记、校长邝邦洪和全体校级领导、党委委员、党委中心组成员参加了本次学习会。