我校第四次教学工作会议隆重开幕  本科教学质量与教学改革工程正式启动

在接受教育部本科教学工作水平评估一周年之际,我校第四次教学工作会议暨本科教学质量与教学改革工程启动仪式11月28日下午在学生活动中心隆重举行。校长和飞在大会上全面地总结了我校过去两年以“迎评促建”为中心的教学工作,深刻反思了人才培养与办学过程中的实际问题,认真规划了今后一个时期教学工作的目标和任务,并具体部署了本科教学质量与教学改革工程的工作。他强调,要充分认识教学工作的中心地位,深刻领会教学质量是学校的生命线,通过启动本科教学质量与教学改革工程,进一步巩固本科教学评估成果,全面提高教学质量和教学水平,开创教学工作的新局面,促进我校实现又好又快发展。

大会由校党委书记郑彬涛主持,全体教师认真听取了和飞的报告。

和飞的报告分三部分内容:一、过去两年本科教学工作的回顾与总结;二、目前我校本科教学工作存在的问题及面临的任务;三、实施“质量工程”,推进教学改革,全面提高教育教学质量,开创教学工作新局面。

和飞在回顾与总结过去两年本科教学工作时说,在“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”评估方针的指导下,学校两年以来的工作重心紧紧锁定在“迎评促建”工作上,教学工作的中心地位更加巩固,办学指导思想更加明确,师资队伍结构日趋合理,办学条件大幅度改善,教学质量保障体系逐步完善,教学管理水平不断提高,教学效果更加明显,学校因此顺利通过教育部本科教学工作水平评估,并在此基础上建立了校院两级管理体制,进一步拓宽了学科发展的平台,前瞻性地搭建了地方综合性大学的基础框架。目前,我校本科教学工作水平评估的长效机制初步形成,本科教学工作评估成果基本巩固,整体办学水平有较大提高。

和飞深入分析了我校本科教学工作存在的问题及面临的任务。他指出,对照教育部本科教学工作水平评估指标体系,我校的教学工作存在一些亟待解决的问题。这些问题表现为:贯彻办学理念不够扎实,人才培养模式不能适应提高人才培养质量和办学水平的要求;学科、专业、课程建设工作尚未形成重大改革的思路,不能适应办学定位、办学目标的要求;实践教学体系尚未建立,实践教学工作比较薄弱;教学模式和教学方法比较陈旧,教学手段比较装单一,影响了教学质量和教学水平的提高;教风学风与学校的要求仍然存在一定的差距。

在谈到实施“质量工程”时,和飞指出,要以党的十七大提出的“办好人民满意的教育”为目标,坚定不移地贯彻落实教育部2007年1号、2号文件精神,从我校办学实际出发,认真谋划提高人才培养质量的工作 ,打造我校高质量的专业品牌,锤炼特色鲜明的本科专业人才培养体系。

和飞介绍了“质量工程”的主要内容与任务:1、改革人才培养模式,全面修订人才培养方案。2、深化教学内容改革,全面推进课程建设。3、加强实践教学环节,构建实践教学体系。4、改革教学方法,提高教学质量。5、进一步整合资源,完善实验教学管理体制。6、突出师范特色,创新教师教育。

和飞在讲话中就如何开展“质量工程”工作提出六点要求。一是各级领导必须高度重视、亲自挂帅,尤其是教学单位的“一把手”必须亲自主持“质量工程”的实施工作,使“质量工程”切实成为全员参与的“一把手工程”。二是认真学习和贯彻落实教育部 2007年1号、2号文件精神,使我校出台的《关于实施本科教学质量与教学改革工程的意见》和《本科教学质量与教学改革工程实施方案》得以全面实施;三是要将各专业人才培养模式、课程体系、实践教学和教学方法的改革与创新,作为“质量工程”的重点项目来抓,以学术研究引领教学改革的发展。四是各二级学院要根据学校的统一部署,广泛发动广大教职员工,围绕着本学院、本专业应该培养什么样的人,怎样培养这样的人,如何提高人才培养的社会适应性等问题展开学术讨论。五是必须坚持“外部引进、内部培养、内外并重”的人才强校战略,抓紧抓好师资队伍建设的工作,并通过人事分配制度改革,改善教师的生活待遇和工作条件,营造尊师重教的良好氛围。六是要充分调动学校的教育资源,整合教育力量,狠抓学风建设工作,用两三年的时间实现学风的根本性好转。

大会上,副校长周苏平对《肇庆学院本科教学质量与教学改革工程实施方案》作了说明。

郑彬涛在总结大会时要求全体教师认真学习、深入讨论和飞的报告以及大会的有关材料,以锐意改革的精神和求真务实的态度,积极投身教书育人工作,为完成本次教学工作会议提出的各项任务,实现学校快速发展的目标作出应有的贡献。

据了解,第四次教学工作会议为期两个星期。11月28日下午的大会是会议的开幕式,之后会议将分16个小组,围绕和飞的报告、《肇庆学院关于实施本科教学质量与教学改革工程的意见》、《肇庆学院本科教学质量与教学改革工程实施方案》等议题展开讨论。期间,学校还将举办“质量工程”论坛。届时,领导、专家将在论坛上对“质量工程”陈述各自的见解,发表各自的观点。12月12日,本次教学工作会议闭幕。