党的二十大报告明确提出要“增强中华文明传播力影响力”，讲好中国故事、传播好中国声音，展现可信、可爱、可敬的中国形象。党的二十届四中全会进一步强调，需“提升中华文明传播力影响力”，要求完善国际传播体制机制，创新传播载体与方式，深化文明交流互鉴。在这一战略指引下，探索如何以新范式、新路径推动中国故事走向世界，成为新时代外宣工作的核心议题。由北京师范大学发起、肇庆学院承办的“看中国·外国青年影像计划”，以其独特的“他者视角”和青年主导的影像叙事，探索出一条行之有效的国际传播路径。2025年“看中国·广东行”活动，在延续项目精神的基础上，进一步深化主题、拓展地域、创新形式，通过Z世代青年的镜头语言，将岭南文化的深厚底蕴与中国式现代化的广东实践，转化为一系列具有全球共鸣力的视听作品，取得了一定外宣实效。
一、项目基本情况
“看中国·外国青年影像计划”自2011年启动以来，已成功举办十五届，成为具有广泛影响力的国际青年文化交流平台。截至2025年，该项目已吸引全球102个国家1100余名青年参与，创作完成1041部纪录片，荣获200余项国际奖项。肇庆学院自2022年起连续四年作为联合承办单位，累计组织创作40部纪录片和8部“第三只眼”纪录片，获得20余项国内外重要奖项。
2025年“看中国·广东行”于4月8日至25日举行，历时17天。本次活动以“创意·创想·创造”为主题，邀请了来自葡萄牙、西班牙、爱沙尼亚、哥伦比亚、印度（澳大利亚留学生）等5个国家的10位青年导演，与肇庆学院选拔的20名中方制片人共同组成10个创作小组。团队深入肇庆、珠海、韶关、潮州、云浮等地，围绕科技创新、生态保护、非遗传承、民俗文化、社会发展等多元主题，完成了10部纪实短片及2部幕后纪录片的创作。
二、项目实施与内容特色
项目采用“他者视角”叙事与“一对一”中外青年协作制片模式，实现了文化体验与影像创作的深度融合。在选题策划上，突破了以往聚焦珠三角的地域局限，沿珠江流域拓展至粤东潮州、粤西云浮、粤北韶关等地，形成了更加立体的地域覆盖。
创作内容涵盖多个维度，生态环保领域关注大旺污水治理、珠海海洋牧场；科技创新领域聚焦小鹏汽车智能制造；非遗传承方面深入挖掘德庆雄鸡舞、四会玉雕、韶关瑶绣、潮州音乐与瓷器等特色文化；社会发展议题则涉及骑楼书店振兴等当代文化现象，全面展现了广东作为改革开放前沿、文化交融之地与生态文明示范区的丰富内涵。
三、项目成果与传播效果
（一）多元影像作品构建立体叙事矩阵
经过17天的紧张创作，活动共诞生了12部纪录片作品，这些作品题材丰富，视角独特，艺术表现力强，构成了一个多维度解读广东的影像文本库。这些作品在保持纪实性的基础上，展现出独特的艺术表现力和思想深度。
《玉见》通过玉雕匠人的创作历程，展现物质与情感的双重雕琢；《海止之境》运用诗意的镜头语言，探讨自由与劳动的哲学命题；《指尖的羁绊》记录瑶绣技艺的传承与创新。这些作品不仅完成了对广东地域文化的影像记录，更在叙事方式和美学表达上进行了有益探索，拓展了外宣作品的艺术维度，为增强中华文明传播力影响力提供了生动的实践案例。
（二）多层次媒体传播矩阵
项目构建了从中央到地方、从传统媒体到新媒体平台的多层次传播矩阵，有效扩大了活动影响力。
1.主流媒体权威报道。活动的启动与展映关键节点，获得了包括光明日报、中国新闻网、中国日报网、羊城晚报、南方+等中央及省级主流媒体的广泛报道。
信息来源于看中国官网https://lookingchina.bnu.edu.cn/hzhb/index.html
2.地方媒体深度联动。肇庆本地的“触电西江”、“肇庆+”以及韶关的“韶关头条”等地方媒体平台，对活动进行了持续性跟踪报道。
3.国内外新媒体平台互动传播。项目重视在facebook、YouTube、微信视频号等新媒体平台的传播。自4月13日至4月28日，官方账号陆续发布视频作品、幕后花絮Vlog和展映仪式视频，这部分的观看量分散，但聚合起来的总量可观。
本年度外宣数据尚未公布。值得强调的是，看中国项目不追求单一的、爆发式的流量数据，而是通过外国青年视角的持续创作，在各自的小圈层内产生深度影响，聚沙成塔，逐步塑造一个立体、真实、丰富的中国形象。
（三）拓展中华文明影响力半径
项目本项目的国际传播效力，体现在构建了一套从内容生产到分发的完整跨文化传播链条。10部由外籍青年主导创作的“看中国”纪录片，以其本土化视角与国际化的叙事语言，形成了易于被全球受众接受的传播内容。这些作品通过导演所在国文化网络、合作院校渠道及中国日报网等具有国际影响力的媒体平台进行二次传播，初步形成了“中国题材、国际表达、多平台分发”的有效传播模式。
项目持续推进国际文化交流的深度合作。2024年，“看中国”在巴西圣保罗大学举办的“中巴青年光影故事会”引发广泛关注，巴西各界友好人士致信习近平总书记并获亲切回信，为项目赋予了新的时代意义。肇庆学院代表团对葡萄牙、西班牙高校的访问，为2025年“广东行”与伊比利亚半岛高校的深度合作奠定了基础，使“看中国”项目成为搭建中外青年文化交流的重要平台。
更为重要的是，这些来自不同文化背景的青年导演，通过沉浸式体验与创造性表达，成为了传播中国故事的生动载体。葡萄牙导演Diogo在《驭见未来》中展现了中国智能制造的创新图景，西班牙导演Helena通过《指尖的羁绊》让瑶绣技艺焕发新的生命力，爱沙尼亚导演Triin在《瓷塑》中探索了传统工艺与当代美学的对话。这些作品不仅记录了中国的现实图景，更在跨文化解读中构建起理解与认同的桥梁，为提升中华文明传播力影响力探索了行之有效的实践路径。
四、经验总结与理论提升
（一）以“Z世代”为主体的叙事创新，增强传播亲和力
项目紧扣“Z世代”青年偏好视觉化、个性化、互动性的传播特征，通过“外国青年讲中国故事”的他者视角，有效规避了传统外宣的宣教色彩。例如，印度导演Akshay在《夜阑徊音》中融入个人与潮州音乐的情感对话，实现了“情感共振”与“文化共情”的双重效应。
（二）以“在地化”为路径的内容生产，提升故事可信度
项目坚持“深入田野、扎根生活”的创作理念，通过在地采风、志愿结对、社区参与等方式，使青年导演得以从微观场景中提炼具有普遍意义的人文主题。例如，《古砚新生》通过年轻砚匠的坚守与创新，展现非遗在AI时代的生存智慧。这些作品以真实、细腻的叙事，构建了“可爱、可敬”的中国形象。
（三）以“跨文化”为机制的交流实践，深化文明互鉴效能
项目通过“中外制片人协作+专题讲座+青年对话”的“创作+交流”双轨模式，打破了单向传播的局限。例如，葡萄牙导演Tassilo在拍摄瑶绣后表示：“我从未想过，一根绣针可以串联起千年的文明密码。”这种由文化认知到价值认同的转化，正是跨文化传播的核心目标。项目亦成为党的二十届四中全会“深化文明交流互鉴”要求的生动注脚。
五、思考与建议
尽管项目收获一定的成果，仍存在提升空间：
一是传播链路尚需延展。社交平台互动数据虽真实但规模有限，需加强内容精准分发与社群运营，例如通过与导演国籍国媒体合作推送、开设多语种播客栏目等方式，拓展二次传播场景。
二是长效机制有待构建。目前以短期创作为主，建议建立“青年影像数据库”与国际展映联盟，推动优秀作品进入海外高校、文化机构与电影节展，形成持续影响力。
三是理论成果转化不足。应加强项目与学术研究的结合，例如开展“影像叙事与国际认同”专题研究，提炼可复制的传播模型，为中国特色国际传播理论建设提供案例支撑。
结语
2025年“看中国·广东行”以外宣实践积极响应党的二十大及二十届四中全会关于“提升中华文明传播力影响力”的战略部署，通过青年影像的柔性叙事，实现了中国故事的全球化表达、区域化解读、分众化传播。项目以文化为基、以青年为桥、以影像为媒，不仅打造了“可信、可爱、可敬”的中国形象，更探索了一条以人文交流促进文明互鉴、以民间对话助力国际传播的有效路径，为新时代外宣工作提供了富有启示性的实践样本。